互联网+教育 传道?授业?解惑,热点题材,股票新闻,概念股,主力资金流入

互联网+教育 传道?授业?解惑
2018-11-30

  天津讯:在网购、网约车等已成为国人日常生活内容的当下,人们最为关注的又一领域──中小学教育,也不知不觉间被“重点关注领域。投融资主要集中在天使轮和A轮,“市场仍不断有新玩家入场,行业充满活力”。

  在线作业平台一起教育科技的调查报告显示,2017年在线教育市场规模达1941.2亿元,预计到2019年可达2727.6亿元。这一庞大市场的基础,显然是广大的中小学生。据智研咨询的数据,我国K12合计人数约1.66亿人。正是这些读书郎助推了在线教育的枝繁叶茂。

  学生:“数学变得不那么高冷了”

  “我认为最大的好处是数学变得不那么高冷了”,南开区一所小学六年级女生嘉茵对记者说。她语文好,却“巨烦”各种数学原理与公式。现在好了,课堂上老师会借助动画短片,演示一些数学原理或公式的由来,比如,方程中的行程问题,圆柱体、圆锥体的体积问题,这些对她来说原本枯燥乏味至极──每每遇到甲乙两人各种花式相遇、鸡兔同笼之类,心里就暗恨出题之人“太变态”,现在有了动画演示,理解起来好多了。

  当然,孩子们最喜欢的还是每当遇到不会解答的题,手机拍照分分钟搜出答案。对家长来说,到了小学高年级,数学题一下子变得高深了不少,一些家长明显感到辅导起来捉襟见肘,各种搜题APP正好及时补位。

  在声名远扬的天津市南开中学,数学学科副主管张广民告诉记者,目前,该校正在与一起教育科技平台合作,尝试借助一起中学APP等信息化、智能化的教学方式,启发学生的学习兴趣。他印象最深的是软件里有一个错题板功能,“以前我布置一些测试题,学生自己做完了,一对答案就完了。现在我都要求他们,做完了之后,走一遍软件,软件会把每个学生的错题直接归类,学生就可以有针对性地进行复习了。”因为每个人错题不一样,该软件甚至还可以把与之相类似的一些题向学生推送,类似于淘宝中的“猜你喜欢”,它是“猜你可能会错”,“这其实就是通过大数据跟踪学生的解题轨迹,然后进行精准推送。”

  一些学生告诉记者,这种有针对性的复习,确实比之前动不动就“抄全书”“卷子重新做一遍”更有效率。南开中学的数学老师谭毅说,“今后每个学生可能将会有不同的考卷”。

  老师:“以前是老中医,现在是中西医结合”

  在南开中学数学教研室,谭毅老师说,“我们数学主管林秋莎老师讲过,以前我们就是老中医,靠经验,靠把脉。现在借助信息化手段,我们成了中西医结合,通过数据结合经验,方向更明确,把握更大”,比如,出题方面,“以前出题更多的是靠经验,现在出题更多的是数据的支撑”。

  张广民老师举例,“以前只能看到一个题的得分率,比如说得分率60%,我们知道这道题学生做得不好。究竟怎么不好了,搁以前我们就得把卷子拿过来一个一个翻,效率很低。现在借助这个产品,在电脑上,鼠标停留在错题上,学生怎么答的,都一一蹦了出来,这对我们来讲,了解学生的情况真的更方便了”。

  说到平时上课,张老师感触更深:“软件可以迅速把教学内容形象化。之前,做一个东西(图表之类)要花很多的时间和精力去准备。现在借助软件,比以前在黑板上用笔来画节约很多时间,而且更精准。”

  可以想象,如果一个学生的作业和考试数据足够丰富,大数据的分析能力又足够强,那么这个学生的学情画像就出来了。基于此,教育教学中人们倡导的“因材施教”的理念,似乎就有了着力点。谭毅说,南开中学高一每周都有巩固知识的小检测,“我们把数据都录入进来。等到高三汇总的时候,每个学生这三年的变化可以看得很清楚。当然如果以后有条件,我们可以把平时学生完成作业的情况也都录进来,这么一来,这个学生的学业表现就很立体,老师指导起来也会更加有的放矢。”

  以往,教师常常受限于繁琐的作业批改、统计任务之中,难以有充足的时间精力投入到教学内容优化环节,“随着科技的发展,老师批改作业这种低级的重复性琐碎劳动会越来越少”,张广民老师说,在一起中学平台上,当学生完成作业,教师批改后,通过扫描可以及时将成绩录入系统,并及时将班级的作业完成情况反馈给教师。此时教师仅需点击“学情分析”的选项,就可以了解班级平均错误率、班级薄弱点、学生完成情况排名,甚至细化到学生个体的能力分析等多方面内容。根据系统提供的这些分析数据,教师便可在备课时调整下次课堂的教学内容与方式,并对班级错误频发的习题进行集中讲解训练。

  质疑与困惑

  神器当“拐棍”好不好?

  事物总会有两面性。一些家长发现,或许因为多了搜题神器这类“拐棍”,孩子遇到“拦路虎”二话不说就“拍一拍”,做题效率确实提升了,但思考、顿悟的动力却减少了──如果是语文英语历史等人文类的,当然无所谓,可对于数学这种需要“穷究事理”的科目,如此轻而易举“摘到桃子”似乎不好。他们对此表示担忧。

  南开中学的数学老师张广民说,针对数学难题,他也不是特别鼓励孩子们用软件搜答案,因为这个有思维惰性,“只要不会了,一拍就知道了,但并不是真正从背景知识去理解这个问题,只是浅显地知道这道题怎么做。久而久之,学数学变成了用一种记忆的方式学,这很不好。数学是在理解的基础上的,要学会思考,要学会分析问题和解决问题,这点很重要”。

  “所以我觉得老师的功能是不可替代的”,张广民说,老师去讲数学,不是单纯地告诉学生这道题应该怎么做,而是更多地讲解应该如何分析这个问题,我们怎么从特殊到一般,从简单到复杂,一步一步地,让孩子们通过这一道题学会一种解题的方式和方法,这个更关键,“至少目前的APP我看是很难做到的,它更多是答案的堆积”。

  常常触网会不会伤眼?

  “这一届”中小学生的家长,多半是“75后”的一代,对网络早已不再妖魔化,对孩子触网也持开明态度,但唯一一点:担心孩子视力。

  “宝贝,我不是不想让你看手机,主要是担心你的眼睛。”相信很多中小学生的家长都说过类似的话。

  今年夏天,教育部等八部门联合印发了《综合防控青少年近视实施方案》,其中明确学校应合理使用电子产品,控制使用电子产品开展教学时长,原则上不得超过教学总时长的30%。学生视力问题已经引发国家层面的高度关注。

  对此,一些在线平台针对性地推出护眼举措:每隔20分钟,系统就会对学生发出提醒,暂停平台使用,提醒学生去休息远眺;当学生用眼姿势不正确时,系统会暂停并发出警示。“每次我做作业累了,眼睛离屏幕越来越近时,屏幕里就自动跳出小框框提醒我要远离屏幕,现在我会习惯性地与屏幕保持距离。到了夜间光线变暗时,平台还会自动调整为护眼光,亮度会随环境变化而变化。”河西区一名初二学生告诉记者。

  仅有这些显然还远远不够,需求即是商机。有在线教育平台人士透露,一些市场机构正在玩命研发“不伤眼的显示屏”。

  电子化是趋势有趣的灵魂不可替代

  “我们学校电子化教学手段使用得比较频繁。”南开中学的张广民老师说,教师把这些软件已经融入课堂了。举个例子,上数学课,老师会准备课件,上课带着便携的笔记本去,讲到某一个问题需要做一个图,就随时拿笔记本打开做,然后在学生面前演示。“不是为了用这个东西而用,而是真正融合在教学过程里面。我觉得信息化教学是一个趋势,技术确实在辅助我们,信息化技术确实挺先进的。”

  谭毅老师还介绍,他们数学教研室组建了一个专门团队做数据分析。小组成员经常利用中午时间讨论:到底这个试卷用哪些数据指标衡量更好一点?在没有相关软件之前,所有的数据都需要人工输入,“第一次考试,我输入了2万多条数据,”谭毅记得很清楚,“现在这些数据不用人工输入了,这对我们来说解脱很多。”而且,有了大数据支撑,出的考卷对学生的考察也会更全面,难易度、区分度也更加明晰。比如,老师出了一道题,原本认为80%的学生都能做对,但结果却只有50%或60%做对了,这个问题出在哪?我们以前找不到,但现在卷子扫在里面,我们可以把学生做错题的位置给调出来,看每个学生究竟做的是什么样的,然后从中找规律,分析是什么原因导致很多学生出错。

  记者采访发现,在几乎离不开网络的时代,绝大多数师生和家长都认可教育教学的电子化趋势,只是对电子化在其中的“分量”占比有分歧。

  一些年轻人对未来教育给出了更加大胆的想象。在知乎上,自称“在线教育旁观者”的黄鹤作出了如下畅想:

  1.未来的教学大纲,只规定范围和目标,考试通过了就授予证书,无论年龄大小;

  2.没有年级班级和学校的概念。学校沦落为现在的培训班,为任何需要辅导的学生服务;

  3.学生像逛商场一样去不同的学校学习,大部分课程在网上、家里或旅行途中完成。去学校只是寻求辅导。没有固定的班级,也没有固定的年级。数学可能学到现在的初三,语文可能到了高一,英语可能还在初二,没有关系,按照大纲,在规定年限拿到全部合格证书就算毕业;

  4.试卷是随机生成的,一个考场没有一份学生的考卷是相同的;

  5.学校不是现在的全科学校,而分成运动学校、音乐学校、美术学校、生物学校、数理化学校……学生也不是固定在某个学校读书,而是像挑选商品一样去不同的学校学习。同学也不是局限在某个班级某个学校;

  6.学习也不需要那么励志,更像上网吧打游戏,在高手(辅导老师)的指点下轻松快乐地进行……

  黄鹤的畅想得到了很多人的点赞。这或许是很多小伙伴向往的未来学习生活吧。

  不过一些家长在接受采访时表示,“师者,传道授业解惑也。”互联网+教育,对于“授业、解惑”的辅助作用将越来越大。至于“传道”,技术手段可以提供支撑,但真正润物细无声、文而“化”之,或许更考验的是教师的人格魅力与专业水平,而这,恰恰是教育不同于零售、出行、支付等行业的独特之处。

  德国哲学家雅斯贝尔斯说过,教育的本质并非简单的分数、学历,甚至知识,而是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以,不管科技如何进步,有趣的灵魂永远不可替代。(津云新闻编辑侯静)

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